USANDO LA TECNOLOGÍA PARA PRESENTARSE…

Primer día de clases para cuarto año, les esperan muchos cambios (más materias, docentes, actividades…) y un nuevo grupo de compañeros para lo cual mi primer desafío era lograr que se conozcan y se integren más.

Como primer actividad se les planteó trabajar con un “Menú de actividades” (para fomentar el trabajo autónomo), que al igual que los de un restaurante,  los alumnos encontrarán una ENTRADA y luego siete PLATOS PRINCIPALES (los cuales los ayudará a organizarse y empezar a prepararse para trabajar durante este nuevo año escolar).  Ambas actividades eran obligatorias y algunas podrían resolverse en forma individual, otras en parejas y otras en grupos.  Una vez finalizadas todas las actividades podían acceder a una serie de postres (opcionales):

  • resolver una sopa de letras.
  • colorear un mándala.
  • resolver e inventar
  • resolver un laberinto.

ESTA TRABAJO  LLEVARÁ VARIOS DÍAS PODER RESOLVERLOS Y AL FINALIZAR DEBERÁN REALIZAR UNA ACTIVIDAD DE AUTO EVALUACIÓN Y ENTRE TODOS ESCRIBIRÁN LAS CONCLUSIONES.

La ENTRADA fue pensada con el objetivo de que todos puedan saber un poco más sobre el otro compañero, es decir, conocerse más e integrarse.

En la actividad se les pedía que pensarán palabras que los definieran, es decir, que explicaran cómo eran, qué les gustaba hacer, comer, jugar y todo lo que se les ocurriera sobre ellos.  Luego, con lo que pensaron debían armar una “nube de palabras” para eso fueron a computación y utilizaron un programa denominado “Taxedo” (http://www.tagxedo.com/ ) que si bien está en inglés es muy amigable y de fácil uso.  Este programa permite armar la nube y luego darle la forma y los colores que elijan.

ASÍ ESTUVIERON TRABAJANDO Y LOGRAMOS HERMOSAS NUBES DE DIFERENTES FORMAS…

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TRABAJANDO CON “TAGXEDO”

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TODOS COLABORANDO…

 

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¡¡¡TRABAJOS TERMINADOS!!!