INTEGRADO A LOS PAPÁS

Desde el primer día de clases de este nuevo ciclo lectivo inicié el blog de cada uno de mis grados a cargo (cuarto y tercer año de educación primaria).   De a poco logré que los chicos fueron participando más, escribiendo, documentando y dejando sus comentarios, pero el desafío por delante era integrar a los padres a esta nueva propuesta de enseñanza, aprendizaje e intercambio.  Pensé durante varios días qué podía hacer pero nada se me ocurría.  Media hora antes de iniciar la primer reunión de padres del año la inspiración llegó…

21 de marzo, 18:30 hs. se inicia la reunión de padres de tercer año

Al comienzo les conté rápidamente que sus hijos tenían un blog, cuál era el objetivo del mismo y cómo participaban los chicos de él escribiendo y documentando.  Seguidamente,  les pedí que alguno de ellos fuera el bloguero de la tarde, es decir que cumpliera el rol que los chicos asumían. Entusiasmados con la idea una mamá se ofreció,  tomó el iPad,  y tras un breve explicación mía de cómo utilizarlo, comenzó a sacar fotos y a documentar.  Al final del encuentro,  entró a la aplicación

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que utilizan los chicos para escribir en el blog y armó el post.

De esta forma pudieron vivenciar lo que aprenden y hacen sus hijos día a día.

Estaban sorprendidos y agradecidos por este espacio.  Hubo comentarios como:

  • “Está genial, puedo ver qué hacen día a día, porque mi hijo no cuenta nada….”
  • “Es una forma de estar dentro del aula con nuestros hijos”
  • “Podemos enterarnos de lo que hacen, cómo piensan y aprenden”

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Tal fue el entusiasmo de los papás al ver el blog que muchos al llegar a sus casas, a pesar de que era tarde, dejaron comentarios solos o junto a sus hijos.

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Y al día siguiente…

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Al salir de la reunión sentí que realmente había logrado, de cierta manera, “comprometer” a los padres con esta nueva forma de aprendizaje.  Pero mi objetivo no había terminado, al día siguiente tenía la reunión de cuarto y tal fue mi entusiasmo al ver lo que ocurrió el día anterior que el desafío creció.

22 de marzo,  19 hs. se inicia la reunión de padres de cuarto año 

Comienzo la reunión, como el día anterior, contándole a los papás sobre el blog y proponiéndole participar de él con diferentes roles: fotógrafos, blogueros y escritores (los cuales documentaban por escrito la información que yo daba para poder compartir en ese mismo momento con los padres que no estaban presentes).  Al igual que los papás de tercero, se entusiasmaron con la propuesta…

La fotógrafa documentó durante toda la reunión…

mama fotografa

Los escritores o escribas documentaron por escrito lo que ocurría

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La mamá bloguera escribió, al finalizar la reunión, un mensaje en el blog de los chicos.

mamá bloguera

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Unos minutos antes de finalizar la reunión, entre todos, miramos el blog de los chicos.

papas mirando blog

Reflexión personal:  una vez más llega a mi memoria una frase que últimamente he escuchado y que tengo muy presente

“Es muy importante que salgamos y hagamos salir a nuestros alumnos de su zona de confort”

y esto es justamente lo que traté de hacer en esta oportunidad con los padres. Confieso que cuando pensé en hacer participar a los padres en el blog la duda, el temor quisieron apoderarse de mi y si, era más cómodo hacer la reunión informativa que hacia siempre, pues de esa forma no correría ningún riesgo, sólo informaría, en cambio, al pedirles que participen me podía encontrar con negativas o con algún cuestionamiento pero eso no ocurrió, al contrario, me encontré con padres entusiasmados, motivados y agradecidos.  Logré y enfrenté estos temores, pude salir de mi zona de confort y experimentar una nueva situación de aprendizaje.