2 Responses

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  1. Florencia 15th septiembre 2018 at 11:56 pm | | Reply

    Evelyn, qué enriquecedor todo lo que compartís. Nosotros en nivel inicial aún no logramos encontrarle la vuelta a la paleta ! Si trabajamos con las diferentes inteligencias (pero no al mismo tiempo). Respecto a la distribución de roles, el día de la jornada, no logramos mantenerlos, naturalmente surgió otro coordinador que ayudó a la organización .Habrá pasado algo similar con tus alumnos?

  2. Evelina Mahler 17th septiembre 2018 at 10:24 am | | Reply

    Gracias, Flor, por tus comentarios. En nuestra mesa sí respetamos los roles el día ese, pero es cierto que en la dinámica se esfuman los límites de las responsabilidades y encima cuando el tiempo apremia todos trabajamos más allá de nuestro roles. Es un tema que igual tengo que trabajar con los chicos, para que asuman una responsabilidad concreta y cada uno tenga algo para hacer. El riesgo de eso (me pasó) es que no se salen ni un milímetro de sus rol y se vuelve un trabajo individualista y no cooperativo, no toman la responsabilidad grupal ni se involucran en lo que está haciendo el de al lado, cuando en realidad el trabajo es grupal!.. a mi me sigue resultando difícil.

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