Archive | noviembre 2018

Reflexión final


Llegando a esta etapa del recorrido vale la pena mirar hacia atrás,  mirar desde el momento en que iniciamos este camino con todos los miembros del cohortgoethe2018    con la guía de Silvia Tolisano

Inicié este camino con mucho entusiasmo, interrogantes y  expectativas. Todas las instancias que se fueron proponiendo fueron de un real aprendizaje. Debo decir que experimenté en varias oportunidades la alegría del aprendiz cuando aprehende, y ser conciente de ello.  Cito por ejemplo el uso del Twitter, a pesar de tener una cuenta no lo usaba ya que representaba para mi un lenguaje indescifrable. Luego del desafío 15 días Twitter   pude “leer” y comprender la gramática y sintaxis de un tweet. Llegando  a participar de un twiter chat . Conocimos nuevas alfabetización,  esto es nuevas formas de leer y de aprender, gracias al uso de la tecnología. Y enseguida me veo conectada con una red de personas que tienen mis mismos intereses, de las cuales aprendo y a las que puedo aportar mi perspectiva.

Mirando hacia atrás veo que el hilo conductor ha sido documentar el aprendizaje, haciendo el pensamiento visible, significativo, compartirlo, y amplificarlo. Usando las app y redes sociales apropiadas podemos conectarnos con otros  y entro todos hacer el conocimiento. Una vez que se aprende a aprender, heutagogía, uno se convierte en un aprendiz de por vida, y el camino se inicia, no hay un punto de llegada sino que hay mojones.

En este recorrido vivencié algunos  momentos abrumadores al querer abarcarlo todo, nunca experimenté muros que impidieran avanzar.  Al contrario los obstáculos se convirtieron en desafíos que invitaban a salir de la zona de confort y  en aprendizajes nuevos. Todo esto no hubiera sido posible en soledad, los avances e ideas de otros compañeros fueron inspiradores y sus ayudas muy valiosas.

Fin de esta primera etapa. Ahora a seguir con la mochila cargada de aprendizajes y con muchos compañeros de viaje.

Agradezco a Silvia quien con su generosidad nos guió en este camino, y a todos y cada uno de los integrantes de esta cohort y de las anteriores quienes fueron compartiendo sus experiencias, sus blogs, intercambiando perspectivas y aprendizajes.

Una síntesis de esta experiencia queda plasmada en el video que comparto.

Webinar final: El Docente Conectado

En nuestra última webinar Silvia nos hizo reflexionar sobre qué significa ser un docente conectado.

  • es más amplio que tener un buen manejo de la tecnología, se trata de otras pedagogías,
  • es poder estar conectado a nivel del aprendizaje, la tecnología colabora para este propósito,
  • la conexión global permite estar abierto a otras perspectivas,
  • hay que modelar para nuestros alumnos.
  • ¿Cómo podemos llegar a muchas personas?, a través del  Crowdsource, si pedimos pequeñas colaboraciones a un gran grupo de personas  vamos a recibir muchos aportes,
  • permite desarrollar otras maneras de aprender y comunicar, especialmente entre todos,
  • ¿Cómo ampliamos nuestro aprendizaje? Ser concientes de dar a nuestros alumnos las herramientas para comunicar sus aprendizajes, colaborar en el aprendizaje de otros, conectarse con otros
  • Mentalidad global: usar google earth, invitar y contactar a expertos, invitar a otros a que colaboren, sumar encuestas, leer y escribir en forma colaborativa

Un docente con una mente global tiene que hacer un cambio de mentalidad y dejar entrar al mundo.

Silvia nos compartió una infografía sobre los grados de conectividad en relación a nuestro aprendizaje como docentes.

Seguramente cada uno de nosotros encontró su grado de conectividad, salgamos de nuestra zona de confort y alcancemos el grado siguiente.