Archives

¿Se puede usar libremente todo el contenido que circula por la web?

Derecho de autor – Copyright

Junto a mis colegas de la Cohort Goethe 2018, tuvimos una nueva webinar con Silvia Tolisano, quien nos guia en nuestro recorrido de mejorar nuestras prácticas docentes, reflexionando, incorporando la tecnología y compartiendo nuestros aprendizajes.

El tema que nos convocaba era los “Derechos del autor”. La pregunta que me atravesó durante toda la presentación fue, ¿tenemos presente que existe un derecho de autor en los contenidos que circulan por la web al alcance de todos?

Todos mis compañeros teníamos muy  claro que hay derechos de autor para el uso de música y para lo publicado en formato papel, pero … ahora estamos en la era digital, ¿qué pasa con lo que se publica en Internet, las imágenes, los textos? ¿Y la música que circula en la web?  ¿Todo está apto para ser usado por todos?

¿Conocemos este símbolo?

Creative Commons

Al enseñar a nuestros alumnos su uso les estamos dando las herramientas para ser ciudadanos digitales responsables.

Seguramente estamos más familiarizados con este otro símbolo, Copyright 

Pudimos reflexionar y tomar conocimiento que si usamos una imagen, un texto, una canción que se encuentra en Internet debemos dar crédito a su autor. Del mismo modo,  si nosotros subimos un contenido a la web de nuestra autoría, nos va a sorprender ver que otro se apropió de nuestra producción sin mencionarnos. Es una forma de respetar nuestros propias producciones.

Aquí les dejo una imagen y el link del bog de Silvia Tolisano quien nos deja los pasos básicos para usar contenido en Internet. El primer paso es intentar crear nuestros propios medios, si esto no es posible tener en cuenta los siguientes símbolos en los buscadores.

Este tema me hizo pensar en los valores que tenemos que seguir teniendo muy presentes, en definitiva se trata de respetar el trabajo de los otros y en valorarlo. Con nuestros alumnos hacemos el ejercicio de empatizar con el otro, de ponernos en su lugar.  Sin embargo, ¿por qué nos resulta tan evidente que no podemos copiar el trabajo de otro en formato papel y atribuirnos su autoría,  y no  pensamos de la misma manera cuando se trata de contenido digital?  Me quedo pensando…

Aquí les dejo un video esclarecedor del tema:

 

Y para ampliar la información y conocimiento  les comparto un link para que accedan al material que preparó Silvia Tolisano

 

Derechos del Autor- Copyright

 

Experiencias que ayudan a reflexionar

¿Qué nos convocó a reunirnos en la Universidad de San Andrés?

Hay muchas respuestas, sin embargo el denominador común es que todos los que estábamos allí reunidos lo hicimos por la pasión por nuestra tarea.

Fuimos convocados por el equipo de Rebeca Anijovich a participar de una mañana de trabajo para organizar la Jornada de Intercambio de experiencias en Aulas Heterogéneas. Allí nos encontramos con equipos directivos y docentes de distintos niveles y colegios. Algunos de los presentes ya habían participado de la organización de este evento en años anteriores, para otros era nuestra primera vez.

Nuevamente hice una reflexión sobre mi aprendizaje y fui identificando diferentes aspectos que en suma hicieron que esta mañana de trabajo sea muy productiva. Comenzamos presentándonos, se compartieron los objetivos de la Jornada, cada uno fue haciendo sus aportes y ya empezaron a vislumbrarse los diferentes intereses. Una vez que se plasmaron los distintos temas para trabajar cada uno tuvo la posibilidad de elegir en cuál quería participar. Todo en un clima de respeto y apertura.

Hubo aprendizaje colaborativo, intercambio, diferenciación de roles, estimación de plazos, documentación, como así también preguntas del estilo ¿me quedo pensando en …? Seguramente para muchos de nosotros éstas son prácticas habituales, no obstante el poder reconocer e identificar cada uno de estos momentos amplifica nuestro aprendizaje.

Como docentes  es importante que podamos hacer estas experiencias de reflexión sobre nuestras prácticas para orientar a nuestros alumnos a que reflexionen sobre sus aprendizajes y puedan reconocerse qué tipo de aprendiz son.

“Hablamos de la experiencia para expresar lo que nos pone en una
situación de novedad ante lo vivido, lo que nos pone a pensar, lo que requiere
nueva significación, lo que nos destapa la pregunta por el sentido de las cosas.”

José Contreras Domingo

 

 

Reflexiones en eduación

Estoy dando mis primeros pasos en mi blog junto a Silvia Tolissano y un grupo de colegas.

El primer desafío que nos propuso Silvia fue modelar un objeto, imagen que nos lleve a pensar en momentos significativos de nuestra educación.

Rápidamente me surgió esta escena que modelé con plastilina y luego grabé un video para explicar mi trabajo.

Estoy aprendiendo a hacer entradas en mi blog al mismo tiempo que documento mis experiencias en educación.