Hice un poco de trampa con el Programa… esto fue lo que pasó…

Tengo algo que confesar: a veces (no muy seguido, pero a veces) me salgo un poco del Programa de mi materia.

Pero también tengo OTRA COSA que confesar: muchas de esas veces me agarra culpa.

 

Siento culpa porque me pregunto si estaré haciendo lo correcto, si estoy perdiendo el tiempo, si los alumnos pensarán que están en “hora libre” y no se lo tomarán en serio… Todas las dudas que nos atacan a muchos docentes.

 

Pero, en fin… este viernes volví a hacer trampa y me fui un poco del Programa oficial.

El 8 de Marzo se celebró el Día de la Mujer en el colegio y los profesores que así lo querían podían dedicar la jornada a enseñar la importancia de las mujeres en su área.

Siendo Profesora de Prácticas del Lenguaje y Literatura, decidí dar mi clase de la siguiente manera:

(caja violeta por el Día de la Mujer, por supuesto)

 

Llevé a clase estos dos libros: Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes 1 y 2.

Cada uno de estos libros contiene las historias reales (biografías breves, de 1 página) de 100 mujeres importantes, de todas las áreas (Música, Deportes, Ciencia…), todas las épocas (desde A.C a la época actual) y todas partes del mundo.

 

Comencé leyéndoles uno de los relatos elegido por mí: el de J.K. Rowling (porque es escritora, porque estamos en clase de Literatura y porque AMO la saga de Harry Potter 🙂 )

Luego, uno de los alumnos pasaba al frente y se encargaba de anotar en el pizarrón los nombres de mujeres importantes que los chicos conocían o que les interesaran.

Por último, los chicos que querían podían pasar a leer algunos de esos relatos.

 

Así conocieron muchísimas historias de mujeres interesantes, no solamente escritoras.

Leímos muchas biografías, desde la emperatiz Cleopatra del antiguo Egipto, hasta la rapera afgana Sonita Alizadeh, quien se hizo famosa por su video Brides for sale, en donde cuenta cómo sus padres intentaron venderla en matrimonio, siguiendo con las costumbres de ese país.

 

Sí, hice trampa. Salí un día ENTERO (¡Dios me perdone!) del Programa.

¨Pero, ¿me arrepiento? NO.

¿Acaso no aprendieron acerca de las historias de mujeres importantes?

¿No practicaron lectura en voz alta?

¿No reconocieron lo que es un relato no ficcional, una biografía?

¿No mostraron sus intereses y descubrieron los intereses de los demás?

 

¡A veces es necesario hacer trampa!

Con cariño,

Marianita

 

4 Comments

  • Evelina Mahler commented on marzo 11, 2019 Reply

    Que no te de culpa, te autocontestate con tus mismas preguntas! Celebro a los que pueden salirse del programa y aprovechar las oportunidades. Mis hijitas aman esos libritos con sus historias! Las leen una y otra vez. El mas grande no, pero no porque sea un varón al que no le interesan historias de mujeres, sino porque está en la fase en la que si lo sugiere mamá o hermanitas, rechazo. Muy lindo post!

    • marianita commented on marzo 11, 2019 Reply

      Jajaja por supuesto! Todos atravesamos esa etapa de la adolescencia. Son libros muy buenos, estoy preparando un proyecto con ellos.

  • Silvia Carrasco commented on marzo 12, 2019 Reply

    ¡Qué hermosa forma de festejar el día de la mujer! Creo que estas “escapadas” del currículum oficial son justamente las cosas que marcan una diferencia en los chicos. ¡Qué no te agarre la culpa!

    • marianita commented on marzo 12, 2019 Reply

      Gracias, Silvia! Yo creo que salir de la estructura está bueno, por un rato. Para nosotros y los chicos! Beso grande!

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