Monthly Archives: marzo 2016

Continuamos trabajando con documentos compartidos y cada uno tuvo la posibilidad, a medida que iban finalizndo su trabajo, poder entrar al blog y comenzar a insertarse en el mundo de los comentarios. Es por ello, que individualmente, cada uno eligió … Continue reading →

Hoy por primera vez, los alumnos de segundo visitaron El blog de marisa y descubrieron variedad de actividades que fuimos desarrollando en el aula de las cuáles ellos fueron partícipes. Su asombro y entusiasmo, los llevó a realizar los siguientes comentarios. … Continue reading →

Los entornos virtuales de aprendizaje resultan un escenario óptimo para promover la tan conocida alfabetización y ciudadanía digital, ya que permiten abordar la formación de las tres dimensiones básicas que la conforman: el conocimiento y uso instrumental de aplicaciones informáticas; … Continue reading →

Vivenciaron hoy el trabajo en grupo. Por primera vez, leyeron un texto, lo compartieron con sus pares, anotaron datos relevantes en una hoja de block, como si fuera una toma de apuntes, y luego, lo contaron al resto de sus … Continue reading →

Ante un día de lluvia como hoy, aprovechamos para adentrarnos en el desarrollo de cálculos matemáticos- El cálculo mental frecuentemente se asocia a la idea de una resolución oral y rápida. El tipo de cálculo que tratamos de proponer es … Continue reading →

Tanto los Ipads como las tablets están acaparando toda la atención en estos momentos y forman parte de nuestra vida cotidiana. Por ello, no es de extrañar que en el ámbito educativo se hayan arbitrado fórmulas para incorporarlos en las … Continue reading →

Lo que se ha descubierto, lo que la ciencia ha puesto de manifiesto, es que hay dos grandes enseñanzas que sacamos de la música. Primero, es que es un medio de comunicación que favorece la cohesión social; permite que la gente … Continue reading →

Comenzamos nuestra primera experiencia con los chicos de 6to D. Un documento compartido fue el disparador para poder expresarnos y en tan sólo seis palabras. Ése fue el desafío que los chicos tuvieron que sortear.  ¿Lo habrán logrado? Veamos cómo … Continue reading →

… a este viaje … En la antigüedad, este artilugio solía incluir un cuaderno (el cuaderno de bitácora) donde los navegantes relataban el desarrollo de sus viajes para dejar constancia de todo lo acontecido en el mismo y la forma en la que … Continue reading →