¿COMO REALIZAR UN BUEN COMENTARIO?

Actualmente y con más frecuencia escuchamos lo importante que es para el mejorar el aprendizaje de los alumnos brindarle retroalimentación sobre sus trabajos,  entendiendo esto como la información que se le da con el fin de estimularlo y mostrarle todo lo que aprendió (retroalimentación positiva) y de qué realice las correcciones necesarias para poder mejorar sus competencias (retroalimentación negativa).  Pero para que esta devolución sea realmente efectiva debe terminar con una pregunta que haga que el alumno piense en su aprendizaje, en los contenidos y competencias que puso en juego en esa actividad de la cual esta recibiendo un feedback.

La retroalimentación tiene la capacidad de influir en el aprendizaje, como lo sostiene Rebeca Anijovich: “Una clave para construir la evaluación como herramienta potente para la enseñanza y el aprendizaje implica fortalecer la retroalimentación, es decir, la devolución que realiza un otro (ya sea el docente u otros compañeros, en la medida que estén preparados para hacerlo) sobre las propias producciones, pero la simple entrega de un resultado no conduce necesariamente a una mejora”. 

En los blog esta retroalimentación, este feedback, se hace visible a partir de los comentarios de ahí la importancia de redactarlos correctamente.

A partir de un post publicado por una colega de alemán, Betina, se realizó una adaptación sobre consejos para realizar un buen comentario para que los alumnos pudieran entenderlo y esto fue lo que surgió…

COMO HACER UN BUEN COMENTARIO

COMO DOCENTES, TAMBIÉN ESPERAMOS RECIBIR  COMENTARIOS, POR ESO LOS INVITAMOS A DEJAR UNO  EN NUESTRO POST SIGUIENDO LOS CONSEJOS LEÍDOS.  

GRACIAS.  ANDREA Y MARISA