Comenzamos con hábitos y rutinas.

¡Hábitos y rutinas!

Hoy ha sido un día muy especial, se preguntarán ¿por qué?, porque hemos comenzado las clases en la Goethe Schule.  Nervios, expectativas y un sin fin de sentimientos.

Todo comienzo requiere de la creación de hábitos  y rutinas, ya que las mismas les brindan seguridad a nuestros alumnos.  Al llegar al aula de 2º “E” observé la falta de orden para comenzar a desarrollar las actividades planificadas.  Aquí les muestro algunas fotos.

 

         

Viandas y mochilas desordenadas.  Cajas mal ubicadas, ¡Por donde comenzar!

Entre todos pensamos, por qué es tan importante mantener el orden en nuestra aula, así como también, el poder trasladarnos en ella sin inconvenientes.  ¡Manos a la obra!

      

Decidimos qué espacios podríamos utilizar y qué haríamos con los materiales traídos desde casa.

   

Como en el aula contamos con casilleros, decidimos identificarlos para poder guardar los materiales traídos.     

Y luego de mucho trabajo, ¡lo conseguimos!  Eso sí, nos comprometimos a seguir esta rutina durante todo el año, ¿lo lograremos?

¡Seguro que sí!

           

Y ahora… Las cuentas de Twitter.

Un nuevo desafío…las cuentas de Twitter.  Hoy puedo decir que ha sido mi primer acercamiento a esta nueva herramienta de comunicación.  ¿Por qué lo considero un desafío?  Porque había escuchado comentarios sobre el mismo, pero no sentía la necesidad de utilizarlo.  Pero hoy, 22 de febrero, nuevamente Silvia ha plantado la semillita de la curiosidad en mí.  ¿Será productivo para mi trabajo?  ¿Me servirá, aprenderé algo con él?  Son preguntas que surgen en mí.

En el Cohort de hoy, hemos visto las diferentes cuentas de Twitter.  He podido ver la inmediatez de las respuestas, del acercamiento de la información, de las ganas y el entusiasmo que tienen otros colegas para colaborar y sumar un plus al trabajo de los demás.

De todas maneras, me siento abrumada, ya que me surgen diferentes preguntas y creo que la principal de ellas es, ¿podré valorarla realmente como una herramienta de conocimiento y de apoyo hacia mi tarea?  Veremos, veremos, después lo sabremos… 

Podés encontrarme en Twitter @veroeduca71

Un cambio valiosísimo para mí.

¿Qué significa para mí el Cohort Goethe?

En un principio significó salir de mi zona de confort, desestructurar mis pensamientos y sobre todo atreverme a experimentar.  De la mano de Silvia y del grupo de colegas, tomé conciencia de la necesidad del cambio en mi labor profesional.  La responsabilidad de atender a las necesidades de estas nuevas generaciones. ¿Pero cómo llevarlo adelante? A través del trabajo en equipo, la colaboración, la comunicación, el saber y estar dispuesta a probar, equivocarme y reformular mis ideas.

Con respecto a mis alumnos, qué importante es que ellos reflexionen sobre su propio aprendizaje, que se pueda hacer visible el pensamiento mediante la documentación del mismo.  Pero para llegar a ese objetivo, será necesario llevar adelante la utilización de aquellas herramientas que estoy conociendo en este cohort.

 

Para mí es todo un desafío, un camino que no tiene retorno…

Somos todos diferentes.

En ocasiones me pregunto si lo que estoy enseñando a mis alumnos es relevante para ellos.  Es un desafío que debo sortear diariamente conmigo misma y por qué no, con otras colegas.  Por qué nos cuesta tanto.  Cómo hacemos para brindar diferentes propuestas, respetando las diferencias.  En el blog de Liliana Dávila encontré esta frase que me llevó a realizar la siguiente reflexión.

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