Challenge: mi vida como lectora
El otro día me encontré con un tweet (estuve un poco perezosa con twitter en las vacaciones, pero creo que está bien así) de @uschi3 sobre un desafío que les hizo Silvia para documentar los hábitos de lectura. El desafío está bien explicado por @langwitches en su blogpost del 1/1/2020:http://langwitches.org/blog/2020/01/21/my-and-grandaughters-life-as-a-reader-10-years-later/ Como yo no comencé el […]

La pregunta es….
El título de este postergado post es el de una canción del grupo Babasónicos. Cada vez que la escucho en la radio, pienso en las ganas que tenía de escribir sobre este tema. No es la primera vez que hablo de este tema en el blog, ya estuve compartiendo anteriormente la técnica de QFT (Blogpost […]
Screencasting in class
After completing the short course offered by Amplifieducation, I decided to make my first try with my very own screencasts. As told in a previous post, the biological aspects of sexual education have been traditionally the highlight of this unit, but far away from being the most significant. Sexuality means so much more than anatomy, […]

Screencast en acción
Hoy estrené mis screencasts. Grabé 5 videos de alrededor de 10 min sobre Female reproductive system, male reproductive system, ovulatory cycle, fertilization y pregnancy & birth.(CANAL DE YOUTUBE) Es una unidad que me resultaba terriblemente tediosa ya que era un powerpoint muy largo que me llevaba varias clases y encima tenía que repetirlo en 5 […]

Derechos de autor
Ayer nos pudimos reunir con el goethecohort 2017 para poder ganar un poco más de insight en el tema del derecho de autor. Nos dio una charla Marisa Gonzalez y en lo personal me resultó muy útil y oportuno, ya que estoy en trabajo de proyecto con mis 6 cursos, en una instancia en la […]

Visible Thinking Routines: QFT, research, headlines and CSI at Environmental Ed
My students at the 12th are working on environmental disasters since two weeks. The steps I decided to use were the following: Starter of the project having students making their own questions about the disaster they chose, following QFT (Question Formulation Technique (for more info about this interesting inquiry routine, follow […]
Twitter con mis alumnos!?
Hoy me lancé a la pileta. Invité a los alumnos de 6A a que abran una cuenta de twitter, con el objetivo de mantenernos conectados y que ellos se conecten en lo que respecta a temas ambientales. Los temas ambientales atraviesan la política, la economía, la sociedad toda. Con lo cual el espectro es amplio […]
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